La inclusión laboral de personas con discapacidad: Un estudio etnográfico en cinco Comunidades Autónomas de España / The work inclusion of people with disabilities: an ethnographic study in five Autonomous Communities of Spain

Objetivo: describir y comprender las fortalezas, temores, percepciones y barreras que se presentan en el proceso de inclusión laboral de personas con discapacidad en cinco Comunidades Autónomas de España. Materiales y métodos: estudio cualitativo, abordado a través de técnicas como la observación participante, cuestionarios y entrevistas en profundidad, que buscaban identificar las fortalezas, motivaciones y temores que suscita el proceso de inserción laboral de las personas con discapacidad adscritas a un programa de inclusión laboral. Así, como, dar a conocer la percepción de los empresarios y los preparadores laborales sobre este proceso, y develar las barreras que debe sortear la población con discapacidad para obtener un empleo.La muestra estuvo constituida por 161 personas, de las cuales 80 pertenecían al colectivo de personas con discapacidad, 70 empresarios y 11 preparadores laborales.Resultados: a través del estudio, las personas con discapacidad o diversidad funcional fortalecieron competencias laborales y personales, lo que les permitió una mejora ostensiblemente en la posibilidad de empleabilidad. Pese a ello, el resultado fue de 0,01 de empleabilidad del colectivo en mención. Conclusiones: es complejo abordar y dar soluciones concretas en el proceso de inserción laboral de las personas con discapacidad, no obstante, la existencia de políticas europeas y españolas que estimulan e incentivan tanto a la empresa pública como privada, para contratar a estas personas. Incluso, se evidenció que a cambio de emplear a este colectivo, las empresas prefieren comprar productos elaborados por personas que trabajan en los Centros Especiales de Empleo, posiblemente por el desconocimiento sobre el proceso de inclusión laboral de este colectivo y además, la presencia constante de acciones y actitudes de discriminación hacia esta población...(AU)

Objective: to describe and understand the strengths, fears, perceptions and barriers that arise in the process of work integration of persons with disabilities in five autonomous regions of Spain. Methods: qualitative study, addressed through techniques such as participant observation, questionnaires and in-depth interviews, which to identify the strengths, motivations and fears aroused the process of job insertion for persons with disabilities assigned to a work program inclusion. And to publicize the perception of employers and job coaches on this process, and uncover the barriers to must overcome people with disabilities to obtain a job. The sample consisted of 161 people, of who 80 belonged to the group of persons with disabilities, 70 entrepreneurs and 11 job coaches. Results: through the study, people with disabilities or functional diversity strengthened labor and personal competencies, which allowed them an ostensibly improvement in the possibility of employability. In spite of this, the result was of 0.01 of employability of the collective in mention. Conclusions: it is complex to approach and give concrete solutions to the process of labor insertion of people with disabilities, despite the existence of European and Spanish policies that stimulate and encourage both public and private companies to hire these people. It was also pointed out that in exchange for employing this group, companies prefer to buy products made by people working in the Special Employment Centers, possibly because of the lack of knowledge about the labor inclusion process of this group and, moreover, the constant presence of Actions and attitudes of discrimination towards this population...(AU)

Práticas de enfermagem empreendedoras e autônomas / Autonomous and business practices in nursing / Prácticas de enfermería emprendedoras y autónomas

Estudo descritivo, com abordagem quantitativa, teve como objetivo caracterizar as práticas de enfermagem empreendedoras no Estado do Paraná. Foi realizada uma amostra intencional por convite a 11 enfermeiros com empreendimentos na área da saúde, os dados foram coletados por meio de questionário online. Os resultados apontam uma população adulta jovem; com prevalência feminina e experiências profissionais variadas. O interesse pelo empreendedorismo surgiu da busca pela satisfação profissional; a gestão de negócios foi destacada como habilidade necessária para empreender. Em relação às facilidades e dificuldades para abrir o próprio negócio, destaca-se o apoio de outros profissionais e as questões burocráticas; os participantes mostraram-se satisfeitos com seus empreendimentos. Conclui-se que a enfermagem tem caminhado e explorado um novo mercado, promovendo a profissão como capaz de conduzir sua prática de forma autônoma e inovadora.

This descriptive study with a quantitative approach aimed to characterize the business practices in nursing in the state of Paraná. An intentional sample was undertaken by invitation to 11 nurses with businesses in the health area, the data collected via an online questionnaire. The results point to a young adult population; with a predominance of females and with varying professional experience. The interest in entrepreneurship arose from the search for professional satisfaction; business management was emphasized as the skill necessary to run a business. In relation to the easy aspects and difficulties for opening one's own business, support from other professionals and bureaucratic issues stand out; the participants showed themselves to be satisfied with their businesses. It is concluded that nursing has sought and explored a new market, promoting the profession as able to conduct its practice autonomously and innovatively.

Estudio descriptivo, con abordaje cuantitativo que tuvo el objetivo de caracterizar las prácticas de enfermería emprendedoras en Estado de Paraná. Fue realizada una muestra intencional por invitación a 11 enfermeros con emprendimientos en área de salud. Los datos fueron recogidos por medio de cuestionario online. Los resultados apuntan una población adulta joven; con prevalencia femenina y experiencias profesionales variadas. El interés por el hecho de emprender surgió de la búsqueda por la satisfacción profesional; la gestión de negocios fue destacada como habilidad necesaria para emprender. Acerca de las facilidades y dificultades para abrir el propio negocio, se destaca el apoyo de otros profesionales y las cuestiones burocráticas; los participantes se mostraron satisfechos con sus emprendimientos. Se concluye que la enfermería viene caminando y explorando un nuevo mercado, promoviendo la profesión como capaz de conducir su práctica de forma autónoma e innovadora.

Impacto de diferentes estilos de liderazgo sobre el engagement y burnout: evidencia en una muestra de trabajadores argentinos / Impact of different leadership styles on work engagement and burnout: evidence from a sample of argentine workers

En el presente estudio se analizó la relación entre diferentes estilos de liderazgo basados en el modelo de liderazgo de rango completo y el engagement y burnout en una empresa de servicios de Córdoba, Argentina. Se aplicó el Cuestionario de liderazgo CELID-S, el MBI-GS y el UWES a una muestra de 125 trabajadores. Los resultados apoyan la idea de que el liderazgo transformacional y en menor medida el liderazgo transaccional afectan de manera positiva el engagement e inciden de manera negativa sobre el burnout, mientras que el estilo laissez faire presenta un patrón de relaciones opuestas. Análisis más específicos mediante métodos de regresión múltiple stepwise revelaron que la inspiración fue el factor del liderazgo transformacional que mejor predijo la dedicación y el vigor de los trabajadores, mientras que la estimulación intelectual fue el factor más relevante en la predicción de la absorción. Con respecto al burnout, los datos indicaron que el factor carisma fue el que mejor predijo, negativamente, el agotamiento y cinismo, en tanto que la consideración individualizada fue el factor que mayor contribuyó, negativamente, en la despersonalización. Se discuten las implicaciones de este estudio junto con sus limitaciones y se recomiendan futuras líneas de investigación.

In the present study the relationship between different leadership styles based on the model of full-range leadership and engagement and burnout in a service of Córdoba, Argentina is analyzed. Leadership Questionnaire CELID-S, the MBI-GS and UWES to a sample of 125 workers was applied. The results support the idea that transformational leadership and transactional leadership to a lesser extent positively affect the engagement and impact negatively on burnout, while the laissez faire style presents a pattern of opposite relationships. More specific analysis using stepwise multiple regression methods revealed that the inspiration was the factor that best predicted transformational leadership dedication and vigor of workers, while intellectual stimulation was the most important in predicting the absorption factor. In regard to burnout, the data indicated that charisma factor was best predicted negatively, exhaustion and cynicism, while individualized consideration was the biggest factor that contributed negatively, depersonalization. The implications of this study are discussed along with their limitations and future researchs are recommended.

Cultura y eficacia: el papel de la orientación cultural para el aprendizaje en la determinación de la eficacia del grupo/equipo / Culture and effectiveness: the role of cultural orientation for learning in determining the effectiveness of the group/team

En la medida en que los grupos van asumiendo cada vez mayor importancia en el seno de las organizaciones, surge, también, la necesidad de examinar las variables que interfieren con la eficacia de los mismos. El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto que la orientación cultural para el aprendizaje tiene en la eficacia del grupo, en lo que concierne a las dimensiones socioafectivas y tarea. Para lograr este objetivo se llevó a cabo una investigación empírica de la naturaleza correlativa, centrada en nivel delgrupo, sostenida por el recurso a tres instrumentos: la OCA (Orientación Cultural para el Aprendizaje) (Rebelo 2001), la ESAG (Escala de Satisfacción del Grupo) (Dimas 2007), y la EEDG (Escala de Evaluación del Desempeño del Grupo) (Dimas 2007). La muestra utilizada estuvo constituida de 73 equipos de trabajo, los cuales, en gran parte, ejercían funciones de alta complejidad, en organizaciones industriales o de servicios. El análisis de los datos, realizado a través de la Regresión Lineal Múltiple, refuerza un concepto ampliamente presente en la literatura: la orientación cultural para el aprendizaje se refleja en ganancias significativas para los individuos y para los grupos (a nivel de los resultados de rendimiento y, también, relativamente a los niveles de satisfacción).

As groups are assuming increasing importance within organizations also there arises the need to examine the variables that interfere with their effectiveness. The purpose of this study was to analyze the impact that cultural orientation for learning has on the effectiveness of the group with regard to socio-affective dimensions and task. To achieve this objective an empirical correlative research was conducted, focused on the group level, supported by the use of three instruments: the OCA (Cultural Orientation for Learning) [ Rebelo 2001] the ESAG (Group Satisfaction Scale) [Dimas 2007] and EEDG (Evaluation Scale of Group Performance) [Dimas 2007]. The sample was made up of 73 teams, which in large part, exercised functions of high complexity in industrial or services organizations. The data analysis conducted by Multiple Linear Regression reinforces a concept widely present in literature: the cultural orientation for learning is reflected in significant gains for individuals and for groups (at performance results level and also in relation to the level of satisfaction).